一、发展定位与建设目标

中心将在教学实践过程中不断完善基建迭代、实验教学体系、教学管理模式和师资队伍建设，努力把中心建设成为医学专业高层次人才培养的基地，并成为临床教学实训领域区域及国内交流的重要平台。

中心紧紧围绕学校“申建特色鲜明、优势突出高水平医科大学”的总体目标和“扬优势、补短板，提升核心竞争力”的主攻方向，加强教育数字化转型、多学科协同发展，努力探索建设面向未来、有特色、高水平的实验教学示范中心。

二、改革思路与发展规划

   （一）完善中心基建迭代建设

基于“一平台管理、大数据应用、多学科建设、全综合服务”建设思路，打造成都医学院医学模拟教育中心。学校规划A7 实验大楼开辟两层用于本中心虚拟和技能实训区建设，动物实验大楼将开辟一层用于本中心动物实训区建设。中心将充分利用这一契机，进一步扩大实验教学的学科领域，营造先进的实验环境，完善中心基建迭代建设，在现有平台基础上，新建模拟门诊、模拟病房、模拟手术室、模拟 ICU、模拟微创室、VR 虚拟实验室等，改扩建三通道及无人执考的标准化 OSCE 考站，升级中心信息化教学与管理服务平台，开发临床思维训练平台项目、灾难救援训练平台项目、腔镜训练平台项目、标准化病人训练平台项目、叙事医学人文分享项目等，紧密结合临床，实现在中心受训的学生早临床、多临床，反复临床；使学生更加贴近实际医疗环境，更好的培养医学生关爱病人、尊重生命的职业操守和解决临床实际问题的能力。

   （二）加强实验中心的管理

中心将积极吸收国内外教学管理和教学改革的先进理念，在学校的统筹管理和指导下，秉持“共建共享”原则，探索和完善医学实验教学体系的建设，进一步完善实验教学课程体系，进一步处理好基础、发展和创新的关系，进一步加强新形态数字化教材、一流课程建设，高质量出版实验教学系列教材，高水平建设实验教学系列课程。

   （三）加强实验中心师资队伍建设

进一步发挥医学模拟教育中心多学科优势，加强中心专职和兼职实验教师队伍建设；积极组建虚拟教研室，打造教师教学发展共同体和教学学术共同体，积极跟踪医学教育和医疗新技术的发展，加强科研成果向教学的转化，丰富和完善实验教学内容，探索本科生实验教学导师制。

  （四）拓展实验中心的服务

进一步广泛开展大学生自主实践学习和创新实践活动，完善 24 小时开放式教学与管理模式，为学生自主学习、自我完善提供实践平台。充分发挥医学院实验课时多，接受动手实验机会多，积极引导学生参与创新性实验研究，培养高层次医学技术人才。

进一步促进学生标准化病人（Student Standardized Patient，SSP）和标准化病人（Standardized Patient，SP）队伍专业化发展，开设相关课程、培训和考核，完善医学专业知识与技能、沟通技巧与方式、职业道德与素质等方面培训体系，完善 SSP 和 SP 日常临床课程教学工作、临床技能考核工作、附属医院和教学医院示范教学、合作单位借用等方面的工作制度。

    主动服务地方，在保证满足本科生临床实践教学的基础上，拓展基于数字化课程、虚实结合实践训练的继续教育培训和各级基层卫生人员培训，开展基于VR 和全景融投虚拟仿真的沉浸式生命健康科普及灾难等应急救护培训。